Hola chic@s,
Las sílabas correspondientes a los ejercicios de hoy son:
Ejercicio 1: PO
Ejercicio 2: GIO
Ejercicio 3: SE
Ya va quedando menos, el jueves con los ejercicios que hagáis ya conseguiréis todas las sílabas.
¡¡¡¡Biennnnnnnn!!!!
La solución al problema de razonamiento lógico es 3. Rojo=4, Azul=3, Blanco=2.
Si os gusta este tipo de problemas, os pondré más. Comentarlo en el blog.
Gracias chic@s, sois unos CAMPEONES/AS.
¡Qué descanséis!
Alba.
martes, 31 de marzo de 2020
EN BUSCA DE
LA FRASE PERDIDA
Buenos días chic@s y familias,
¿Qué tal el fin de semana? ¿Cómo
va ese confinamiento? El mío va bien dentro de lo que cabe y mi niña se está
portando genial, así que más no puedo pedir.
Deciros que lo estáis haciendo
genial y que estáis trabajando muy bien.
Antes de empezar con las tareas del
día, deciros unas cosillas:
- Mirad en la web del colegio la
pestaña dedicada a ESPECIALISTAS:
●
Marta, la profe de música, ha subido ayer una publicación.
● Rosa,
la profe de educación física, tiene unas publicaciones en su blog sobre cómo
sobrellevar este confinamiento con respecto al sueño, alimentación…
●
María, la profe de inglés, tiene su blog dividido en cursos, dar en 4º y mirad
ahí que hay una publicación con muchos enlaces a diferentes propuestas.
- Recuerdo que en una publicación
antigua pusimos los correos de Malia (PT) y Esme (AL) para que los alumn@s que
trabajáis con ellas os podáis poner en contacto.
Malia (PT): lospuentespt@gmail.com
Esme (AL): lospuentesal@gmail.com
Ya hemos recordado la suma, la
resta y la multiplicación, por lo que nos queda la DIVISIÓN.
Como hemos hecho con el resto,
voy a poner unos vídeos para recordar la división y luego unas actividades.
- La división.
- Dividir por dos cifras.
- La prueba de la división.
Los ejercicios son los
siguientes:
Ejercicio 1:
Ejercicio 2:
Ejercicio 3: (Haz la prueba de la división)
Estos son los ejercicios de hoy.
Son menos porque sé que las divisiones cuestan más.
Os dejo una imagen de
razonamiento lógico para que os entretengáis. En la entrada del blog en la que
ponga las sílabas correspondientes a los ejercicios de hoy, os pongo la
solución.
Pasad buen día chic@s.
Un saludo.
Alba.
lunes, 30 de marzo de 2020
AL COLE DESDE CASA - Lunes 30 de marzo
Feliz lunes chic@s,
Ya ha pasado otra semana y cada vez va quedando menos para volver a nuestra rutina. ¿Qué tal sigue todo? ¿Cómo habéis pasado el fin de semana? Espero que bien.
El jueves 2 de abril se celebra el día mundial de autismo y este año nos pilla viviendo esta inusitada situación. La propuesta que os traigo hoy está relacionada con esto. Vamos a "pintar" nuestras ventanas, terrazas y balcones de azul. Por la tolerancia, la comprensión y haciendo visible, más que nunca, lo invisible a los ojos pero no al corazón.
Os dejo un video explicativo por si tenéis algún problemilla para hacer el molinillo.
Cuento con vosotr@s para hacer subir esta marea azul. Enviadme vuestras creaciones y haremos un gran collage para poner en el blog el jueves, día mundial del autismo.
Y ahora un video. Espero que os guste.
INGLÉS: Pasaros por el BLOG para ver las propuestas de María.
E.F.: Nos mantenemos activos y en forma con Rosa. Vamos al BLOG.
MÚSICA: Pasaros por el BLOG para ver qué os propone Marta.
Esto es todo por hoy.
Seguid cuidándoos mucho. Un abrazo enorme,
Miriam
Esto es todo por hoy.
Seguid cuidándoos mucho. Un abrazo enorme,
Miriam
viernes, 27 de marzo de 2020
AL COLE DESDE CASA - Viernes 27 de marzo
Hola chic@s,
¿Cómo estáis? ¿Qué tal sigue todo? Espero que bien, que os mantengáis entretenidos y con ánimo.
Antes de empezar con la propuesta de hoy me gustaría comentaros una cosilla. Muchos de vosotr@s me estáis enviando las tareas de lengua y sociales que os he ido proponiendo a lo largo de estos días. Me encantará ver las de aquell@s que no lo habéis hecho aún, saber de vosotr@s, cómo os va y qué os está pareciendo el blog.
Y ahora sí, empezamos.
E.F.: Hoy es viernes y os tocaría E.F. así que os animo a que os paséis por el BLOG para ver las propuestas de Rosa.
Vamos a necesitar:
- Cartón
- Pinturas (acuarelas, ceras, rotus...)
- Tijeras
- Cola blanca
- Periódicos
Pasos:
- Hacer dibujo-boceto de vuestra máscara, así sabréis con claridad lo que tenéis que hacer. AQUÍ podéis ver cómo hacer algunos bocetos.
- Hacer dibujo-boceto de vuestra máscara, así sabréis con claridad lo que tenéis que hacer. AQUÍ podéis ver cómo hacer algunos bocetos.
- Cortar cartón.
- Cubrir la figura haciendo una pasta con papel de periódico y pegamento (cola blanca) y dejar secar para luego pintar. Este paso es opcional, es para que la pintura fije mejor pero siempre podéis pintar directamente sobre el cartón. En la siguiente imagen podéis ver cómo el lado derecho de la figura está cubierto por papel de periódico.
- Pintar de colores la máscara.
- Detallar con pintura negra.
La imaginación no tiene límites y se pueden hacer infinidad de modelos y tamaños, os dejo AQUÍ algunas ideas para que veáis. Me encantará ver vuestras creaciones.
Mucho ánimo chic@s. Un día más es un día menos para salir de esta locura.
Os echo de menos y os mando un abrazo de oso gigante. Cuidaros mucho.
Miriam
jueves, 26 de marzo de 2020
Las sílabas de hoy
Buenas otra vez chic@s,
¿Qué tal el día? Fijo que bien.
Las sílabas correspondientes a los ejercicios de hoy son:
Ejercicio 1 y 2: TES
Ejercicio 3: NA
Ejercicio 4: RO
Ejercicio 5: LE
Hala ya podes ir juntado silabas y formar palabras.
¡Que descanséis!
Un saludo.
Alba.
¿Qué tal el día? Fijo que bien.
Las sílabas correspondientes a los ejercicios de hoy son:
Ejercicio 1 y 2: TES
Ejercicio 3: NA
Ejercicio 4: RO
Ejercicio 5: LE
Hala ya podes ir juntado silabas y formar palabras.
¡Que descanséis!
Un saludo.
Alba.
EN BUSCA DE
LA FRASE PERDIDA
Buenos días chic@s y familias,
¿Cómo va la semana? Espero que bien.
Ya va quedando menos para saber la “frase escondida”. Tengo muchas ganas de que
descubráis la frase.
Acordaros de visitar los blogs de
educación
física, inglés y música.
En el día de hoy vamos a seguir
trabajando con las multiplicaciones. Vamos a repasar cómo se realiza la
multiplicación de tres cifras.
- Multiplicar por tres cifras
Ejercicio 1:
Ejercicio 2:
Ejercicio 3:
Ejercicio 4:
Y este último ejercicio es para
que penséis un poco jejeje
Ejercicio 5:
Bueno chic@s aquí os dejo trabajo
para un ratito, lo vais a hacer genial.
Por la tarde subo al blog las
sílabas correspondientes a estos ejercicios.
¡Que paséis un buen día!
Un saludo.
Alba.
miércoles, 25 de marzo de 2020
AL COLE DESDE CASA - Miércoles 25 de marzo
Muy buenos días a tod@s,
¿Cómo seguimos? Espero que vayáis bien y que no decaiga el ánimo. ¡Junt@s podemos! 💪
¿Cómo seguimos? Espero que vayáis bien y que no decaiga el ánimo. ¡Junt@s podemos! 💪
Vamos con la tarea para hoy.
LENGUA:
1.- Seguimos con nuestro diario de la cuarentena. No os olvidéis de releer y revisar lo que vais escribiendo y poned atención a la ortografía y la caligrafía.
2.- Sujeto y predicado. Como la tarea del viernes os resultó complicada vamos a probar a hacer estos ejercicios para repasar y aclarar contenidos. Pincha en el enlace para volver a ver la TEORÍA (tienes que ir hasta el punto 2: Trabajar sobre las oraciones, el sujeto y el predicado).
Y ahora ¡a repasar!
Y ahora ¡a repasar!
En esta primera actividad, HAZ SOLAMENTE EL PUNTO 2.
SOCIALES: Tenéis un mapa político de España a color que repartimos el último viernes de cole. Pegadlo en vuestro cuaderno y escribid como título COMUNIDADES AUTÓNOMAS.
Vamos a seguir aprendiendo ¡con ritmo!, igual que hemos hecho con los ríos y montañas, pero esta vez con las comunidades autónomas. Así que ahí van las canciones... espero que os gusten.
VALORES: (aunque os animo a hacerlo a tod@s 😊, porque el corto es muy chulo y os va a encantar)
Aquí os dejo este cortometraje que nos muestra el poder de la amistad y la importancia de ser un "valiente". Reflexionemos y pensemos qué hubiéramos hecho nosotros en la situación del pulpo rosa.
RELIGIÓN: Luis os pide que veáis el siguiente video y que después, en un folio, hagáis un dibujo sobre ello con el título "Un milagro de Jesús".
Y para terminar y alegraros un poco el día, quería dejaros una sorpresa. Espero que os guste. Pinchad en la imagen.
Un abrazo enorme. Cuidaros mucho. 😚
Miriam
martes, 24 de marzo de 2020
Las sílabas de hoy
Buenas chic@s,
A continuación, os pongo las sílabas que corresponden a los ejercicios de hoy.
Ejercicio 1: DE
Ejercicio 2: TES
Ejercicio 3: LIN
Ejercicio 4: CLA
Ya va quedando menos para que tengáis todas las sílabas.
Saludos y feliz noche, que descanséis.
Alba.
A continuación, os pongo las sílabas que corresponden a los ejercicios de hoy.
Ejercicio 1: DE
Ejercicio 2: TES
Ejercicio 3: LIN
Ejercicio 4: CLA
Ya va quedando menos para que tengáis todas las sílabas.
Saludos y feliz noche, que descanséis.
Alba.
EN BUSCA DE
LA FRASE PERDIDA
Buenos días chic@s y familia,
¿Qué tal el fin de semana? Espero
que bien. El mío muy tranquilo dentro de esta anormalidad. Como ya sabréis,
esta situación se alarga. Por lo que más que nunca, hay que ser fuertes. Lo
estáis haciendo genial tanto el trabajo que os mandamos como vuestra estancia
en casa. Hacedlo fácil para vuestras familias.
Lo primero, me dice Elena, vuestra
profe de science, que os acordéis de hacer el trabajo que os mandó.
Y nos dicen desde el departamento
de inglés que hay una entrada nueva.
Esta semana vamos a trabajar la
multiplicación y las operaciones combinadas.
En el día de hoy, vamos a
recordar teoría de las multiplicaciones, a través de la visualización de los
siguientes vídeos:
- ¿Qué es multiplicar? ¿Para qué
sirve?
- Multiplicar por dos cifras
- Multiplicar por 10, 100 y 1.000
- Operaciones combinadas
¿Ya os habéis puesto al día?
Bien, pues tenéis que hacer las siguientes actividades.
Ejercicio 1:
Ejercicio 2:
Ejercicio 3:
Ejercicio 4:
Bueno chic@s por hoy tenemos bastante, el próximo día más.
Al final del día os mando en otra
entrada las sílabas correspondientes a estos ejercicios.
Un saludo.
Alba.
lunes, 23 de marzo de 2020
EL COLE DESDE CASA - Lunes 23 de marzo
¡Hola a tod@s!
De nuevo lunes, ¿qué tal habéis pasado el fin de semana? ¿habéis jugado en familia al juego que os propuse? Espero que si y que lo hayáis disfrutado mucho.
Parece que esto de llevar el cole a vuestras casas va a alargarse algunos días más. Así que, ¡arriba el ánimo!. Cuando todo esto termine tendremos una gran anécdota que contar.
Antes de comenzar con la tarea quería comentaros una cosilla. He visto que el ejercicio del viernes resultó algo difícil, no quiero que os agobiéis con "los deberes" y si no sabéis hacer algo u os resulta complicado, tranquil@s, me preguntáis por correo electrónico o lo dejáis para la vuelta, cuando podamos estar en el cole y corregirlo tod@s junt@s. Se trata de no perder el hábito de trabajo ni olvidar los contenidos aprendidos, para nada se pretende agobiaros con la tarea. Así que ánimo y mis disculpas.
Antes de comenzar con la tarea quería comentaros una cosilla. He visto que el ejercicio del viernes resultó algo difícil, no quiero que os agobiéis con "los deberes" y si no sabéis hacer algo u os resulta complicado, tranquil@s, me preguntáis por correo electrónico o lo dejáis para la vuelta, cuando podamos estar en el cole y corregirlo tod@s junt@s. Se trata de no perder el hábito de trabajo ni olvidar los contenidos aprendidos, para nada se pretende agobiaros con la tarea. Así que ánimo y mis disculpas.
Y ahora sí, para el día de hoy tenemos:
1.- Sigue escribiendo tu Diario de la cuarentena. Recuerda que es importante que lo presentes bien: buena letra, mayúsculas, puntos, márgenes, tildes...
Estamos viviendo un hecho histórico y será un documento valioso que nos gustará releer una vez pasada esta locura.
Nos quedan por delante muchos días de experiencias y vivencias nuevas, donde no hay excusa para hacer todo aquello que aplazamos por falta de tiempo.
2.- A continuación, os traigo un juego para repasar el uso de las tildes.
En este vídeo puedes recordar la teoría de la acentuación.
Ahora... ¡a jugar!
4.- El viernes os dije que os iba a traer una propuesta que os iba a gustar así que ahí va.
He encontrado un scape room para hacer en familia. ¿Os animáis? Yo ya lo he probado, y el escenario no puede ser más apropiado en estos momentos. Pincha en la imagen y ve descifrando las pistas ¡a por todas!
4.- Lectura. ¡¡IMPORTANTE!!! Que no se te olvide leer un rato y que al finalizar el libro tienes que rellenar la ficha de lectura que repartimos el último día de clase.
Por último, recordad que nos encantará leer vuestros comentarios en el blog, que ninguno de vosotr@s se ha animado aún 😔.
Os mando un abrazo virtual enorme. Ánimo con el lunes.
Miriam
viernes, 20 de marzo de 2020
EL COLE DESDE CASA - Viernes 20 de marzo
¡Buenos días a tod@s!
¿Qué tal estáis chic@s? ¿Cómo va el encierro? Hoy ya es viernes, un día más pero un día menos para salir de esta 💪.
Antes de empezar con la tarea, recordaros algunas cosillas:
1. Aquellos que salís con Esme y/o Malia podéis poneros en contacto con ellas. Estarán encantadas de ayudaros.
2. No olvidéis pasaros por los blogs de inglés, música y E.F., donde María, Marta y Rosa os han dejado algunas actividades y recomendaciones.
3. ¿Cómo va ese "diario de la cuarentena" que os envié el otro día? ¿Estáis releyendo lo que escribís, cuidando la letra y la ortografía? ¡Seguro que sí! Y si has olvidado alguno de estos pasos, vuelve a tu diario y ¡a por ello!.
4. Leed. Oración imperativa 😜.
Os ayudará a estar entretenidos, a aprender cosas nuevas y os llevará a otros mundos. Y recordad que, al final de la lectura, tenéis que hacer la ficha que repartimos el viernes pasado.
5. Animaos y comentadnos en el blog, nos encantará leeros. 😊
Y después de todo esto... vamos al lío y con la tarea para el día de hoy.
LENGUA:
Os voy a poner aquí unas oraciones para que escribáis en vuestro cuaderno. Tenéis que señalar el sujeto y el predicado así como el núcleo de cada uno de ellos y por último, escribir qué tipo de oración es.
Señala en las siguientes oraciones el sujeto, el predicado y el núcleo. Escribe también qué tipo de oración es y analiza el verbo.
1. La Anjana lleva una corona de lirios y rosas en la cabeza.
2. ¡A mí también me encanta el cocido montañés!
3. ¿La capital de Cantabria es Santander?
4. El río Deva no está contaminado.
5. No creo que fueras a Comillas de excursión.
Os dejo aquí un ejemplo de cómo tenéis que hacerlo. Fijaos en la imagen y en lo que escribo a continuación.
Ejemplo:
1. La chica está contenta.
Oración enunciativa afirmativa.
Para señalar el sujeto, predicado y núcleos, tenéis que hacerlo como en esta imagen...
NOTA: N = Núcleo S = Sujeto V/N = Verbo/Núcleo P = Predicado
Y ahora el verbo...
Está: 2ª persona del verbo estar, 1ª conjugación, presente.
WORKSHOP:
Como hoy es viernes y nos tocaría workshops, me gustaría plantearos un juego para jugar en familia. Se llama TIEMPO EN FAMILIA. Tan solo tenéis que lanzar los dados y seguir la propuesta que os toca. ¡A jugar!
NOTA: Podéis imprimirlo o descargarlo y seguir las instrucciones desde el móvil u ordenador.
El lunes os traeré una propuesta muy chula que creo que os va a encantar 😀.
Esto es todo por hoy. Mucho ánimo. Disfrutad del fin de semana.
Os echo de menos y os mando un abrazo virtual muy muy muy grande. Cuidaos mucho.
Miriam
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